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Interrogé par un enseignant non-titulaire émission « Paroles de français » : le président de la République a jugé « la situation des contractuels de la fonction publique profondément anormale » et s’est dit « prêt à envisager la titularisation progressive des contractuels pour ne pas les laisser dans une situation de précarité ». - Pétition contre Précarité - Réponses des députés à l’interpellation du SNES.. - Intersyndicale Précarité : le ministre doit passer à l’acte ! - Le ministère de la FP agenda social et revient sur les non-titulaires - Pour la titularisation, le SNES... interpellent les députés et les présidents des groupes parlementaires - Le SNES... s’adressent à Luc Châtel sur la vacation - La FSU demande un CTPM consacré à la situation des non-titulaires - Le point sur la précarité (Fevrier 2010) - Le point sur les propos d’Eric Woerth / engagement de titulariser les contractuels - Bientôt des intérimaires dans l’éducation nationale ?

on voit apparaître des outils infiniment plus intéressantes qui associent à la prise de notes, le stockage des pages que l’on visite sur le net (un peu à la manière de Digg, Kaboodle, Livelocker ou de cette extension très originale sur Firefox : Piggy bank…) et des outils de traitement de l’information spécifiques. J’en citerai trois : Sohonotes, qui réside sur l’ordinateur, et deux extensions de Firefox : Googlenotebook et, surtout, Zotero.

« Envers et contre tout » est un serious game développé par le Haut Commissariat aux réfugiés. Destiné aux jeunes, il propose aux joueurs de se mettre dans la peau d’un réfugié. Divisé en trois étapes, il va falloir dans un premier temps réussir à s'enfuir de sa ville et passer la frontière puis trouver un refuge dans le pays d'accueil et enfin essayer de s’y intégrer. Réalisé de façon très intelligente, le jeu est parsemé d’informations sur la vie d’un réfugié. Une bibliothèque virtuelle est également disponible avec de nombreux témoignages. Un espace est également réservé aux enseignants.

Ils ont tous les droits ! », « Ils prennent notre travail ! », « Ils sont tous délinquants ! », « Ils sont trop différents ! ». Que répondre face à ces idées préconçues sur les migrants auxquelles il nous est parfois difficile de répondre et qui sont pourtant si peu fondées ? Vocabulaire accessible à tous, données chiffrées d’études scientifiques et rapports officiels, Graphisme ludique et efficace, d’une lecture rapide, Bibliographie de référence et un lexique définissant avec précision les termes désignant les migrants : étranger, clandestin, réfugié, etc. A l’usage des enseignants,de français,langue étrangère. Exercice proposé aux élèves : être capable d’expliquer leur situation administrative en France mais aussi de mettre des mots sur des angoisses et des humiliations, de débattre sur les représentations réciproques entre étrangers et français. Une forme plus ludique d’utilisation du « Petit Guide » prendra la forme d’un jeu de plateau, « Parcours de migrants »

outil de recherche d'information scientifique Scirus apporte des revenus à la société Elsevier dans la mesure où il fournit des résultats provenant en partie des périodiques ou monographies scientifiques publiés par Elservier et de sites scientifiq