public marks

PUBLIC MARKS from edfrench with tags information & communication

2011

web master week en janvier à Lille

web master week en janvier à Lille : une semaine de conférences et de tables rondes sur l'information, la communication, la documentation et un glossaire de l'image

2008

Une décennie charnière pour la communication et l’information électronique

le retour aux présentations telles qu'elles se pratiquaient au début d'Internet pendant lesquelles on expliquait à quoi pouvait bien servir Internet, comment employer au mieux le net, ce que le web changerait dans nos comportements...

2007

Les blogs outil d'information, pas de communication

comment passer de 1 500 à 9 000 visiteurs par jour grâce à 3 informations ?

blogues à caractère éducatif, spécialiste elearning

Le blog les z'ed apparait dans quelques listes, blogrolls, etc. consacrées au monde de la documentation et des bibliothèques, dans celles dédiées au marketing, parfois comme blog généraliste, ou spécialisé dans les blogs, d'autres y voit un blog orienté m...

blogs et entreprises

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le contenu d'une conférence sur les blogs et l'entreprise pasé, présent, avenir

2006

TBI = tableau blanc interactif

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Bientôt nous dirons adieu si ce n'est déjà fait à nos vieux tableaux noirs (enfin, verts) sur lesquels on écrivait à la craie, adieu au "paper board" et à ses marqueurs, adieux aussi aux tableaux blancs et feutres secs… Les nouvelles générations de tableaux blancs interactifs deviendront omniprésents.

Idist Formation et Recherche en Sciences de l’Information et du Document

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Depuis plus de 20 ans, l’Unité de Formation et de Recherche IDIST forme des spécialistes, prêts à participer à tout projet en rapport avec la gestion de l’information,la documentation professionnelle, l’édition, mais aussi le partage et la valorisation des connaissances. Ces fonctions sont en pleine expansion en raison de la numérisation croissante de l’information. Elles exigent des hommes et des femmes de formation polyvalente, capables d’appréhender les problèmes spécifiques au changement dans les institutions afin de gérer la transition des structures informationnelles traditionnelles vers les nouveaux modèles de gestion, d’organisation et de valorisation des connaissances.