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Comme je l’avais indiqué en début d’année scolaire, l’une de mes filles atteinte de dyslexie peut cette année utiliser son iPad au collège. Elle est la seule dans la classe (du collège) à être équipé d’une tablette. Les autres élèves restent au papier – crayon… Aussi, j’avais promis de faire un retour de cette « expérience » de l’utilisation de l’iPad en classe !

Le document se présente comme un diaporama listant et expliquant les utilisation suivantes de QR Codes en classe.

Mais ce dont je suis certain, c’est qu’il faudrait équiper les enseignants en matériel informatique et renouveler l’équipement pour les élèves, en ayant préalablement pensé à ce que l’on voulait faire, vraiment, avec ces outils. Si leur utilisation reste à la marge et cantonne l’utilisateur dans un rôle passif, les TICE resteront à la porte de l’école.