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« Que se passerait-il si les élèves apprenaient à résoudre des problèmes difficiles concernant leurs vies, leurs communautés et le monde en général ? Que se passerait-il s’ils pouvaient comprendre comment les facteurs d’un problème seraient liés et usaient de ces connaissances pour amorcer des changements positifs dans le monde ? » Autrement, dit que se passerait s’ils devenaient… changeur de monde ?Ce n’est pas un rêve farfelu, c’est une des visées de la bien réelle école Quest to Learn ainsi que d’autres « Quest Schools », des écoles « gamifiées », inspirées par le monde du numérique, notamment celui du jeu-vidéo (on en a parlé ici). Cette visée, c’est comprendre les systèmes, les analyser, les réfléchir et enfin, selon le problème, les améliorer, les corriger voire les annihiler. C’est un thème cher à notre cœur, puisqu’évidemment cela correspond presqu’au mot près à la définition du hacking social.

C’était un pari un peu fou. Monter un orchestre symphonique avec des enfants issus de quartiers sensibles de Pau, qui n’avaient jamais touché un instrument. Un pari réussi ! Huit mois après sa création, l’orchestre El Camino se produit en public. Un projet qui va au-delà de l’apprentissage de la musique A la tête de véritable aventure, un chef renommé, Fayçal Karoui, directeur musical de l’Orchestre de Pau Pays de Béarn, habitué des grandes salles de concert internationales. C’est lui qui depuis octobre dernier mène à la baguette les 127 enfants qui composent l’orchestre El Camino. Des jeunes issus des écoles de trois quartiers sensibles de la ville.