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This year
japan brand
by topdos
"Au Japon, le rapport de 1 sur 2 a été adopté traditionnellement au cours des siècles. Cette équation dérive du sens esthétique et de la sagesse du style de vie qui se sont développés au cours de l’histoire du pays et elle est utilisée comme dimension du quadrillage pour les nattes appelées tatami et les portes coulissantes en papier dites shoji. Le logo de la marque a été conçu à partir d’un sceau ayant ce rapport, et sa couleur rouge évoque l’image du Japon et les tampons encreurs vermillons. Son design est symbolique, éliminant toute émotion extrême, son rôle étant de soutenir et de faire ressortir le meilleur des marques, des produits et des services régionaux, qui sont les principaux intervenants."
La Grande Rencontre
by eclipse-lechat
le festival La Grande Rencontre valorise les musiques et les danses traditionnelles québécoises dans un contexte urbain, liées aux autres courants des musiques traditionnelles, folk et du monde, inscrivant ainsi le festival dans le concept de la diversité culturelle relié aux sources de la musique québécoise en constante évolution.
Pour l’édition 2009, du 14 au 16 août, La Grande Rencontre présente LA DIVERSITÉ DU PATRIMOINE VIVANT.
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2008
2007
Absolu Voyages - Chemins d'Initiés
by teasetrip
& 1 other
Spécialiste du voyage de découverte des traditions en Inde, au Sri Lanka, en Birmanie, en Indonésie et au Costa Rica
Julius Evola - Wikipedia, the free encyclopedia
by runen
Complete essay on Julius Evola's life and works
Coming-of-Age Day - Explore Japan - Kids Web Japan - Web Japan
by karlcow
(via)
The second Monday of January is Coming-of-Age Day, a national holiday to encourage those who have newly entered adulthood to become self-reliant members of society. (The holiday used to be on January 15, but in 2000 it was moved to the second Monday of the month.)
2006
2005
Home Economics Archive: Research, Tradition and History (HEARTH)
by cosyCloud
HEARTH is a core electronic collection of books and journals in Home Economics and related disciplines.
1
(21 marks)
