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La Délégation aux Usages de l’Internet vient de publier un livre blanc intitulé « Seniors et tablettes interactives » qui donne toute une série de recommandations à destination des constructeurs et des concepteurs de services afin de, je cite, « faciliter l’appropriation des outils et services mobiles par les utilisateurs seniors » : il est basé sur la fameuse étude lancée à grand bruit en juin 2010 par le gouvernement avec divers partenaires, en particulier le LUTIN (Laboratoire des Usages en technologies d’informations numériques) et l’association Silicon Sentier. lien : http://www.economie.gouv.fr/files/seniors-et-tablettes.pdf

Continuant, sous une forme remaniée, le projet éditorial de la revue STE (Sciences et Techniques Éducatives) publiée chez Hermès jusqu'en 2002, STICEF est la revue de référence du domaine des EIAH (environnements informatiques et apprentissage humain). Son champ couvre tout ce qui a trait à : la conception, la réalisation, la mise en œuvre, la validation, l'évaluation, l'apprentissage, l'usage de dispositifs informatiques destinés à faciliter les apprentissages. Cette revue, publiée en ligne, a l'ambition de contribuer au développement des recherches dans le domaine des EIAH en rendant visibles ses réalisations. Elle comprend deux types de contributions : des articles de recherche et des rubriques. Un volume reprenant toutes les contributions est édité annuellement sur papier. L'accès à ces contributions est libre et gratuit. Toutefois, nous recommandons aux lecteurs intéressés par la revue de s'identifier, d'une part pour nous permettre de les connaître et, d'autre part, pour bénéficier de meilleurs services.

Thématique scientifique et objectifs : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain-EIAH: Modèles, méthodes et outils pour les Situations Actives d'Apprentissage (SAA). Les objectifs sont : d'étudier et de faciliter les tâches de l'enseignant concernant la conception et la mise en œuvre de SAA ; de favoriser l'exploitation et le suivi des SAA en offrant aux différents acteurs des moyens effectifs de perception, de compréhension et de mémoire des activités ; Les SAA sont des situations d'apprentissage basées en particulier sur l'exploitation d'Objets Pédagogiques Interactifs tels que simulations ou micro-mondes.