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This year
Séminaire "Au coeur de la FOAD"
depuis plusieurs années et d'aborder avec leurs représentants toutes les facettes du système de e-formation mis en place.
Les points suivants seront successivement examinés :
1 - Origine du projet, public visé, organisation générale
2 – Le dispositif pédagogique
3 – Les infrastructures et les ressources techniques nécessaires
4 – Les ressources et outils numériques
5 – La logistique administrative, organisationnelle, financière
6 – Le modèle économique
7 – Les acteurs : statuts et rôles
8 – L'action internationale
9 – Les modalités d'évaluation et les examens
10 – Conclusions et compléments d'information
2008
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2007
CLIFAD | Le portail de la formation à distance au Québec !
Le portail des formations à distance proposées par les universités et écoles canadiennes. Un outil intéressant de promotion de l'offre en foad.
Coûts et qualité en FOAD - françois DUPORT
Différents documents d'analyse, portant sur la mesure des coûts et de la qualité d'un projet de formation à distance, ainsi qu'un référentiel de bonnes pratiques de la FOAD
Guide d'encadrement des cours Internet
Un guide à destination des tuteurs en ligne, structuré à partir d'une présentation des différents outils (chat, forums, mail, etc.). Un point de départ intéressant et très didactique, même si les problématiques liées au tutorat sont évoquées de façon très succintes
Droit du e-learning
Une foire aux questions pour répondre à celles que se posent les formateurs concernant les questions juridiques liées au développement d'outils de formation sur Internet
RITPU_hougardy_oger_03-01.pdf (Objet application/pdf)
Une méthode d'analyse des besoins de formation dans le cadre de la mise en place d'une formation à distance
EngagingInteractionsForELearning.pdf
Un guide listant 25 types d'exercices à proposer en ligne, orienté davantage vers l'interactivité que l'interaction...
Guide d’orientation pour la scénarisation du tutorat en ligne
Un guide qui explicite et détaille les modes d'intervention d'un tuteur au sein d'un dispositif de formation ouverte à distance.
From content to e-content, guide for trainers & teachers
Un guide e-learning destiné aux professeurs amenés a transformer leurs contenus de cours en "e-contenus". Comme le laisse craindre le titre, l'approche est très techno-centrée, et axée sur le contenu, mettant de côté les questions pédagogiques.
On y trouve cependant un glossaire, des outils et des liens utiles.
From content to e-content, guide for trainers & teachers
Un guide e-learning destiné aux professeurs amenés a transformer leurs contenus de cours en "e-contenus". Comme le laisse craindre le titre, l'approche est très techno-centrée, et axée sur le contenu, mettant de côté les questions pédagogiques....
The Art of Building Virtual Communities (Techlearning blog)
De l'art d'animer une communauté virtuelle, quelques définitions des types de participants, et des conseils...
Les enjeux du e-Learning
Une présentation des questions qui se posent lors de la mise en place d'une solution de e-learning en entreprise, par un consultant de la société HyperOffice. Vidéo/ppt intéressant : les porblématiques sont posées de façon claire et honnête.
Métacognition autonome [schéma] | Guitef
Un schéma des différents élements constitutifs du processus de métacognition lors d'une démarche d'apprentissage
Les bonnes pratiques en FOAD - NC
5 processus pour la conception d’un cours en ligne :
1) Analyser
2) Construire
3) Instrumenter
4) Conduire
5) Évaluer
Web 2.0 and Your Own Learning and Development
Comment exploiter le Web 2.0 dans l'apprentissage en ligne en fonction de 3 caractéristiques essentielles : l'interaction, la convivialité et la pertinence.
Le processus de production de cours en formation à distance
Une explication dialoguée des différentes étapes de création d'un cours en formation à distance.
21 blogs elearning : e-learning Bretagne
Un tour d'horizon des blogs francophones qui traitent de la formation à distance
