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L’étude de la courbe d’apprentissage est particulièrement intéressante car en relation directe avec de nombreux aspects de la personnalité humaines. En plus évidemment des fonctions de rétention de l’information par le cerveau, les fonctions de self-conscience entrent en jeu et sont un élément clés de l’équation. Ces deux axes, la compétence (Acquise, mais la compétence innée joue également un rôle) et la conscience constituent la plus grande partie de la confiance en soit. Cette dernière repose sur notre conscience, ou non, de notre compétence, ou non.

A la demande de la commission européenne, un référentiel a été créé pour définir les compétences des informaticiens en fonction de leur activité, en relation avec le référentiel de qualifications européen.[...]

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